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蒋守成名师工作室

主题拓展:为儿童的数学学习打开另一扇窗

 
 
 

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数学主题拓展走进常州勤业小学  

2017-03-17 10:34:28|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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3月2日下午,勤业小学数学组全体成员齐聚五楼演播厅,拉开了本学期数学游戏课程推进的序幕。活动特地邀请了江苏省特级教师、常州市名师工作室领衔人、金坛区朝阳小学蒋守成校长莅临指导,兄弟学校近30位数学骨干教师欣然参加此次活动。

本次活动的第一部分由我校的陆敏老师和金坛区朝阳小学的吴荣强主任分别为大家带来了一节公开研讨课。陆老师带来的是数学游戏课《表面涂色的正方体》,陆老师创造性的使用了学生喜爱的玩具魔方和积木,利用这些游戏材料,学生们在课上动手搭一搭,动笔画一画,再仔细看一看,充分的去动手、动脑,真正的在做中去学、玩中去学。吴老师带来的是主题拓展课《四色猜想》,四色猜想又称四色问题、四色定理,是世界近代三大数学难题之一。地图四色猜想最先是由一位叫古德里的英国大学生提出来的。面对这么难的猜想,学生们在吴老师的带领下,从简单的分成四块入手,再经历猜想、验证、结论去探究分成五块、六块。学生像数学家一样经历研究发现的过程,明白世界著名的三大猜想之一的《四色原理》是究竟是怎么一回事。从中感受到了数学的魅力。

本次活动的第二部分是特级教师蒋守成的精彩讲座,蒋特长年来一直进行着小学数学主题拓展方面的研究,他以《“数学主题拓展教学”课例品鉴》为题,与大家分享了他的研究成果。一个个详实的课例让老师看到了蒋特的教育理念:《省刻度尺》,让学生在研究中体悟“省”的学问,用最优最省的思想去解读生活中以少表示多的现象;《李白喝酒》:一首诗,一道题,一种数学解决问题策略的表达;《铺地锦》:举一反三,举三反一……这些数学名题为学生种下一颗数学探究的种子,带给孩子用数学的视角去探究未知世界的动力。蒋特认为:主题是学生思维的起跑线,拓展是学生思维的发动机,主题拓展打通了数学学科内在关联,打通了数学与其他学科的关联,还打通了数学与生活的关联,促进学生建构系统化知识。

本学期,《游戏融合下的小学数学课程开发与实践的行动研究》列为学校重点项目,数学组希望通过对课程理论学习及教材内容的梳理,多途径融合或开发适切的数学游戏,打造数学游戏课堂,让学生充分动手、动脑,在做中学、玩中学,把“头脑中的思维”物化为“指尖上的数学”,增强学习体验,体会学习乐趣。同时强化数学活动经验的积累及数学思想的渗透,培养创新和实践能力,提升学科素养。

“与名师面对面”开启了研究的新征程,后续,我们还将不断地深入推进游戏课程。相信通过数学游戏课程的实施,能拓展学生数学学习的渠道,丰富学生数学学习的方式,提高学生的动手操作能力,为提升学生的综合素养与核心素养服务。(谢小庆文、黄进峰摄)

数学主题拓展走进常州勤业小学 - 蒋守成 - 蒋守成名师工作室

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